CRÓNICAS EN FLORIDA UN 25 FEB CON LA FUNDACIÓN DE FLORIDA EN 1809 Y OTROS ACONTECIMIENTOS A DESTACAR

CRÓNICAS EN FLORIDA UN 25 DE FEBRERO CON LA FUNDACION

PREPARADO POR GM CAPAYPRY

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·          EN 1809 MÁS DATOS DEL ORIGEN DE LA CIUDAD DE FLORIDA, SANTIAGO FIGUEREDO Y LA VILLA Y CAPILLA DEL PINTADO, SU RECUPERACIÓN DEL LUGAR, PATRIMONIO HISTÓRICO Y RELATO.

·          EN 2010 CURSO DE COOPERATIVISMO PARA DOCENTES EN LA ESC VICMAN DE MONTEVIDEO DE FECOVI FINALIZADO.

·          EN 2013 CON AMIGOS Y FUNCIONARIOS INQUIETOS POR LA IDENTIDAD CULTURAL DE FLORIDA, RECUPERAMOS LA HISTORIA DE LOS VALDENSES EN LA MACANA EN 1857.

·          EN 2017 URUGUAY GUARANI EN RUSIO DEL MAPI CON IMÁGENES DE SAN BORJA DEL YI DE FLORIDA, RECUPERANDO IDENTIDAD NACIONAL Y LOCAL.

·          EN 2019 TURISMO EN TAMBO LA OPORTUNIDAD DE CARDAL

·          EN 2020 FIESTA VERDE DE LOS GUAYABOS EN PASO SEVERINO

COINCIDENCIA DE FECHA CON…SAN MARTÍN SU NACIMIENTO EN 1778, FALLECIMIENTO DE TENNESSEE WILLIAMS EN 1983

MÁS DATOS DE FLORIDA Y SANTIAGO FIGUEREDO UN 25 DE FEBRERO DE 1809.

En 1809: El recientemente llegado cura párroco del Pintado, el joven Santiago Figueredo, dirige una nota al Cabildo de Montevideo exponiendo la situación de dificultad que viven los vecinos de la villa por la falta de montes y corrientes de agua cercanas, solicitando el traslado de dicha villa a la rinconada del Santa Lucía Chico con el arroyo Pintado.

El traslado será el 24 de abril del mismo año, pero de los 110 vecinos de la Villa del Pintado o Villa Vieja, a 15 km de la actual Florida, solo vinieron 11 personas, lo que el resto siguió en ese lugar, que donde el indio convertido “Antonio Díaz” construye la “Capilla del Pintado”, con la que sería la “Virgen de los 33”, que hoy tenemos en su Santuario Nacional. Ese momento estábamos bajo la advocación de la Virgen del Luján por estar en el Virreinato del Río de la Plata.

Debemos aportar en este posteo que la Villa del Pintado con su Capilla y la Virgen era un lugar de cruces de camino, pues desde 1779 en adelante, era el camino de Buenos Aires, Colonia, pasando por Carreta Quemada y el arroyo de la Virgen, se encontraban con esta Villa, lugar de descanso de las diligencias, carretas, chasques en el camino de Buenos Aires hacia Brasil. Por eso, la Villa del Pintado fue un centro comercial de importancia. No era un lugar sin provecho, era un lugar comercial importante, y el arroyo de la Virgen no está lejos. Entra en decadencia con el “camino de las diligencias de Montevideo a Melo y Brasil”, por las cuchillas y hoy ruta, pero sin duda, fue herida de muerte con la creación de la Villa de San Fernando de Floridablanca en 1809 en lo que es hoy Florida. Esta es parte de la historia que debemos saber, para tener todas las voces.

La tradición católica expresa que esa virgen es de la estancia Nuestra Sra. De los Desamparados de la Calera Jesuita Guaraní (caso cercano a Mendoza Chico), si bien el origen de dicha virgen es muy probable sea de la “Escuela de Quito” (según investigación actual de Dr. Darco Sustersic y Prof. Gaona del 2014 en Florida, promovida por nosotros en ese momento).

Hoy se ha recuperado las ruinas de la Capilla del Pintado y se puede visitar con el aviso respectivo. Martha Morales, empleada del tambo Cabrera y devota de la Virgen de los 33 es la gran cuidadora de hace más de 15 años.

Del 2015 al 2017, junto al Director de Paseos Público Walter Hugo Sisto y quien habla Mtro. Gervasio Martínez, director de la IDF en Turismo y Cooperación para el Desarrollo, recuperamos el lugar, realizamos actividades como el desfile gaucho en noviembre, con presencia del Obispo Martín Pérez Scremini. Hay bancos, lugar altar, nueva cruz, placa de la historia. Está en el Turismo Comunitario de Villa Vieja y en el Turismo Religioso del Camino Jesuita Sudamericano 

 

EL ORIGEN DE FLORIDA EN LA VILLA DEL PINTADO O VILLA VIEJA.

Ver más en mi web, blogs y redes www.gmcapaypry.site.  y mi Blogger https://gmcapaypry.blogspot.com/ , con artículos de ECONOMÍA POLÍTICA, GEOPOLÍTICA, NEUROCIENCIAS, EMPRENDEDURISMO, SUBVENCIONES, FILOSOFÍA, HISTORIAS, ayudamos a comprender el pasado con sentido de presente y futuro para ser emprendedores y tal vez más SAPIENS…

El Maestro Gervasio Martínez en entrevista con Americando explicó:

"Hablar del proceso fundacional de Florida implica remontarnos al siglo XVIII, que de alguna manera esto era un territorio pradera frontera. Incluía 400.000 hectáreas en total.

Eso fue cuando la Compañía de Jesús desde 1745 hasta que son expulsados en 1767. En ese proceso se van instalando familias en el entorno y precisaban armar un fortín.

El Fortín del Pintado y lo que luego se denominó la Capilla del Pintado, todo eso fue creando la Villa del Pintado que es el proceso previo a la fundación de Florida. Lo que se conoció en su momento Villa San Fernando de la Florida Blanca y después nuestra ciudad".

https://www.teledoce.com/programas/americando/florida-de-la-villa-del-pintado-a-la-villa-vieja/

 

UN 25 DE FEBRERO DE 2010 CURSO DE COOPERATIVISMO PARA DOCENTES EN ESC VICMAN ACTUALIZADO

CURSO DE COOPERATIVISMO Y EDUCACIÓN COOPERATIVA PARA DOCENTES

CURSO DE COOPERATIVISMO Y EDUCACIÓN COOPERATIVA.

En tres Talleres de 2 horas cada uno completé un curso de Educación Cooperativa para Docentes, como en los viejos tiempos que trabajaba en la Escuela o en COFAC, dando cursos por todo Canelones y por el resto del país. Fueron casi 20 años.

Por segunda vez, la Cooperativa VICMAN de Camino Carrasco, que tiene una Escuela Cooperativa me invitan a dar una charla de inicioy planificación para los maestros, técnicos, psicólogos, ayudantes que tiene dicha EScuela.

Es una Escuela con fuerte perfil cooperativo y mucha experiencia docente. Todavía tienen que mejorar un trabajo integrador, tener más fuerza en los Juegos Cooperativos y en las Dinámicas de Integración para la resolución de conflictos. Tema muy actual.

La interacción fue excelente, con planteos teóricos, ejercicios, material bibliográfico por on line y debates posteriores.

Me permitió actualizarme en el Programa de Educación Inicial y Primaria del 2008. Tiene enfoques buenos, algunos no tanto y déficit en los temas cooperativos. De todos modos, se pueden hacer muchas cosas.

Trabajamos los siguientes módulos:

Módulo 1: ¿Qué es cooperativismo?
Módulo 2: Pedagogía y Aula Cooperativa.
Módulo 3: Metodologías de la Cooperación.
Módulo 4: Estrategias de implementación de la Cooperativas de Alumnos.

Planteamos los siguientes temas de Reflexión.
REFLEXIÓN EN COOPERATIVA

PRIMER MOMENTO DE REFLEXIÓN

SOBRE LAPEDAGOGÍA Y EL AULA COOPERATIVA

REFLEXIÓN:

Mediante esta REFLEXIÓN quedaremos con una idea de todo lo que usted hasta ahora ha asimilado. Es por ese motivo que le SUGERIMOS que realice lo que se le solicita y de la forma que se le plantea.

NO OMITA opiniones e ideas Aún en el ERROR su Facilitador lo estará apoyando y realimentado cuando así sea oportuno.


¡Allá vamos con toda seguridad!


1.- Reunir elementos y anotarlos para comentar con un grupo de colegas, la información y la Estrategia sugerida en este módulo.
2.- Realizar un ANALISIS DE LOS TEMAS, ESQUEMATIZARLOS y luego fundamentar:
• ¿Para qué se aplicaría una Estrategia Cooperativa en el Aula?¿Es posible?
• ¿Cómo se utilizarían los instrumentos didácticos?
• Reunirse en Grupos (por nivel), si lo desea, elevar un Informe, ordenado, claro y completo, si es posible comentarlo en la próxima reunión.

SOBRE APRENDIZAJE COOPERATIVO

Reflexión:

¿Será posible una práctica del aprendizaje cooperativo?
El docente, ¿es consciente de su intervención pedagógica en la organización del aula en forma cooperativa?
Realidad vivida vs. Valores pretendidos…¡qué desafío!




SEGUNDO MOMENTO DE REFLEXIÓN
SOBRE COOPERATIVAS ESCOLARES Y UN PROYECTO COOPERATIVO DE CENTRO

Reflexión:
¿Es posible la creación de un Proyecto de Centro Escolar con la Creación de Una Cooperativa Escolar de todo el Centro? ¿Cómo podría ser?
¿La experiencia realizada es suficiente o hay que agregar otros variables?

SOBRE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES Y LAS ACTIVIDADES PROGRAMÁTICAS
Reflexión:
Las etapas de la construcción de un Cooperativa Escolar ¿Se pueden observar varias Áreas de Conocimiento y Programas? ¿Cuáles? Aporta ejemplos concretos e ideas.
Además, de lo explícito en el AREA DE CONOCIMIENTO SOCIAL Y CORPORAL, en las otras áreas ¿hay temáticas que se pueden asociar al tema cooperativo, a prácticas pre-cooperativas o de ayuda mutua, a la conformación de un Proyecto Cooperativo en la Escuela? Piensa y desarrolla ejemplos concretos de tu experiencia


SUGERENCIA DE ACTIVIDADES DE LAS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS.

Observa si éstas ACTIVIDADES son posibles de ser aplicada en alguna clase o nivel.
Si no es posible, ¿cómo la adaptaría para utilizarla?
Una vez realizado dicho ejercicio piensa en qué Área de Conocimiento y Programa se puede ubicar. Como así también ¿con cuál otra estaría relacionada?
Comparte con otros compañeros tu creatividad y el valor pedagógico de lo mismo.

FUE MUY ENRIQUECEDOR LA EXPERIENCIA¡¡ ACTUALICÉ UN CURSO COMPLETO QUE LO VAMOS A DAR EN OTROS LUGARES¡

Con el Equipo Técnico y Gervasio

 

 

 

UN 25 DE FEBRERO DE 2013 CON AMIGOS Y FUNCIONARIOS QUE LE GUSTA BUSCAR IDENTIDADES, EN ESTE CASOS LOS VALDENSES EN FLORIDA EN 1857

MÁS RELATOS

 

 

UN 25 DE FEBRERO DE 2017 SE SIGUE CON IDENTIDADES DE URUGUAY Y FLORIDA EN RUSIA LA EXPOSICIÓN "URUGUAY EN GUARANÍ. PRESENCIA INDÍGENA MISIONERA" ESTÁ EN RUSIA

El 3 de febrero en el Museo Ruso de Etnografía de San Petersburgo quedó inaugurada la exposición internacional itinerante "Uruguay en guaraní. Presencia indígena misionera".

Este trabajo del MAPI, una de sus investigaciones ha sido en la zona de San Francisco de Borja del Yí, ULTIMO PUEBLO MISIONERO EN URUGUAY, en territorio del departamento de Florida, al norte y muy cerca de la ciudad de Durazno. Este sitio arqueológico forma parte de la RUTA DE LOS JESUITAS, GUARANÍES Y ESTANCIAS DE FLORIDA, en el marco de las propuestas de "Turismo, Patrimonio y Ambiente", y del Proyecto de Desarrollo Local de "Turismo Comunitario" que se realiza desde la Dirección de Turismo de la Intendencia de Florida desde el año 2010 hasta la fecha, como turismo patrimonial alterantivo.

La exposición producida por el Museo de Arte Precolombino e Indígena (MAPI), cuenta con el apoyo del Ministerio de Turismo, entre otros organismos, e inició su extensa gira en 2014 en los Museos Vaticanos, continuando por museos de Hamburgo, Valencia y Alicante.

En Europa ya fue visitada por más de 600.000 personas, exhibiendo imágenes religiosas talladas en madera del siglo XVII y XVIII, así como objetos arqueológicos del siglo XIX hallados en el sitio de San Borja de Yi. Todo ello fruto de la investigación coordinada por la Arqueóloga Carmen Curbelo de la Facultad de Humanidades de la Universidad de la República durante más de 20 años y de la que participaron numerosos investigadores y estudiantes de Arqueología. El Comisariado de la exposición está a cargo del Director del MAPI, Facundo de Almeida y la Curaduría fue realizada por Luis Bergatta.

El guión museográfico refleja la principal herencia indígena en el Uruguay, es decir, el legado de la presencia guaraní en el actual territorio del país, no solamente a través de materiales históricos y arqueológicos, sino también de expresiones culturales inmateriales muy representativas de la imagen del país: la toponimia, la denominación Uruguay es de origen guaraní; el consumo de la principal bebida del país: el mate; el inicio del desarrollo de la producción ganadera: fueron las estancias jesuíticas su principal antecedente, entre otros elementos identitarios.

Este último tema se presenta en un continuo histórico que refleja desde el vínculo de los grupos indígenas con el producto cárnico y la incipiente producción ganadera en las estancias de la Compañia de Jesús, hasta el contemporáneo sistema de trazabilidad, abordando cuestiones como la producción, innovación, gustos, representaciones culturales y patrimonio en Uruguay. Este aspecto está representado por el Paisaje Industrial Fray Bentos, más conocido como ex Frigorífico Anglo, y que fuera declarado como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, como expresión material de la importancia cultural que la producción ganadera tuvo y tiene en el país.

El Museo Etnográfico de la ciudad de San Petersburgo, donde se presenta la muestra, es el mayor de su género en el mundo. En su interior se pueden descubrir objetos, herramientas, reproducciones de hábitats o trajes tradicionales. Dispone de una colección formada por los 150 grupos culturales que habitaban en el antiguo Imperio Ruso.

El MAPI es dependiente del Departamento de Cultura de la Intendencia de Montevideo, en asociación con el Instituto Nacional de la Carne (INAC) -como parte de la alianza estratégica entre ambas instituciones- y con el apoyo del Ministerio de Relaciones Exteriores. Reúne objetos arqueológicos provenientes de museos, instituciones y colecciones privadas de diferentes puntos del país y tiene el propósito de revelar la poco conocida herencia guaraní en Uruguay y la pertenencia de lo que hoy es su territorio al sistema de Misiones Jesuíticas.

Además del Ministerio de Turismo, la exposición también cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación y Cultura, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, la Universidad de la República, la Intendencia de Montevideo, la Intendencia de Florida, el Banco de Seguros del Estado, el Centro Universitario Tacuarembó, Hamburg Sud, la Embajada del Uruguay ante la Federación de Rusia y la colaboración de la Embajada de la Federación de Rusia en Uruguay y del Dr. Joan Gregori, responsable de Patrimonio de la Diputación de Valencia.

 

 

UN 25 DE FEBRERO DE 2017 TURISMO ACCESIBLE EN LA PLAYA DEL CAMPING PARQUE ROBAINA DE FLORIDA.

Implementación del programa departamental por tercer año consecutivo.

En función de un llamado de la Dirección del Departamento de Turismo y Cooperación para el Desarrollo de la Intendencia de Florida a todas las organizaciones de discapacitados de la ciudad de Florida, para que, puedan acceder a los servicios coordinados para hacer actividades de Turismo Accesible y Nauticoterapia con los equipamientos adquiridos por la Intendencia (Silla Anfibia y pedalera de Empresa Lugano de Florida), como con las donaciones de la Organización Hjelpemiddelfondet de Noruega vía el MINTUR (Silla Anfibia, sillas de rueda, bastones canadienses).

El Camping Parque Robaina, a la entrada de la ciudad de Florida, ha sido mejorado en términos de accesibilidad con una rampa móvil de acceso a la playa por la Dirección de Espacios Públicos de la Intendencia desde el año 2015. La administración del Camping está a cargo del Batallón Mecanizado Nro. 15 con asiento en nuestra ciudad, y colabora en este Programa de Turismo para Todos, Turismo Accesible, junto a la División de Guardavidas del Área Acuática de la Intendencia de Florida.

La experiencia comenzó en el verano del año 2014 – 2015 con organizaciones de discapacitados locales y con otras organizaciones invitadas de la región. Hasta que en esta temporada se resolvió continuar con las experiencias en la playa del Camping Parque Robaina.

El sábado 25 de febrero, se realiza la 2da. Jornada de Náutico Terapia y Turismo Accesible en la Playa Camping Parque Robaina de Florida, coordinado por la organización “Espacio Tea”, con la participación de niños, padres y terapeutas, en un horario y día previamente establecido, tanto para la aplicación del Programa de Turismo Accesible, como de acciones de náutico terapia.

Se vuelve a reiterar que este Programa del Dpto. de Turismo de la IDF es abierto a todas las organizaciones de discapacitados de Florida, en la temporada de verano, que cumplan con los requisitos de acompañamiento de padres y terapeutas.

ESPACIO TEA EN FLORIDA.

Es un nuevo centro de enseñanza floridense, dedicado a la intervención educativa y terapéutica para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Los servicios que brindan se centran en el desarrollo de las siguientes áreas: autonomía, desarrollo de capacidades y desarrollo de las relaciones interpersonales, tanto a niños como adultos.

Datos del Espacio TEA: Rivera N° 3567. Florida. Tel. 4353 8555. Facebook: espacioteaflorida Correo: espacioteaflorida@gmail.com,

 

UN 25 DE FEBRERO DE 2019 TAMBO LA OPORTUNIDAD CON EXCUSIONES DE OPERADORES PRIVADOS

  

UN 25 DE FEBRERO DE 2020 SE COMIENZA LA PROMOCIÓN DE FERIA VERDE NACIONAL PARA ABRIL EN CENTRO PASO SEVERINO

 

COINCIDENCIA DE FECHAS EN OTROS AÑOS…

 

NACE JOSÉ DE SAN MARTÍN EN YAPEYÚ EN 1778, TENNESSEE WILLIAMS FALLECE EN 1983

EN 1778. En la localidad correntina de Yapeyú nace José de San Martín. El Libertador se formó en España. Tuvo un rol destacado en la batalla de Bailén contra las tropas de Napoleón. Llegó a Buenos Aires en 1812, formó el cuerpo de Granaderos a caballo y tuvo su bautismo de fuego en el Río de la Plata con el combate de San Lorenzo. De ideas monárquicas liberales, actuó en política a través de la Logia Lautaro. Impulsó la independencia en 1816, tras lo cual desarrolló su estrategia continental: cruzar los Andes, liberar Chile y después llegar en barco a Lima, el corazón del colonialismo español en América del Sur. Cumplida su misión, tuvo lugar la entrevista de Guayaquil con Simón Bolívar. Se alejó de la vida pública y se radicó en Francia, donde murió en 1850.

EN 1983. Muere uno de los grandes dramaturgos norteamericanos: Tennessee Williams. La muerte lo sorprende en Nueva York a los 71 años. Quiso sacar el tapón de unas gotas para los ojos con los dientes: murió atragantado. Thomas Lanier Williams III nació en 1911 en Misisipi y pasó a ser Tennessee en la escuela, ya que a sus compañeros les llamaba la atención su marcado acento sureño y en ese estado tenía raíces familiares. Ganó el Pulitzer en 1948 con Un tranvía llamado deseo. Siete años más tarde repitió el galardón con La gata sobre el tejado de cinc. Con La rosa tatuada obtuvo el Tony. Otras obras son El zoo de cristal, La noche de la iguana, De repente, el último verano y Dulce pájaro de juventud. Durante su vida, sus principales obras fueron llevadas al cine y él mismo como guionista fue dos veces candidato al Oscar.